A coleção A Conquista — Geografia foi desenvolvida de acordo com a proposta da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e da Política Nacional de Alfabetização (PNA), auxiliando o processo de alfabetização encabeçado por Língua Portuguesa e por Matemática. O material apresenta uma progressão dos conceitos e conteúdos, respeitando a faixa etária dos estudantes do Ensino Fundamental Anos Iniciais. Cada volume da obra é norteado por um conceito geográfico e a organização em unidades e capítulos contribui para a distribuição dos conteúdos por aula, ao mesmo tempo em que possibilita maior capacidade de flexibilização desses conteúdos.
Edilson Adão e Laercio Furquim Jr.
5 volumes
0132 P23 01 02 000 050
O Manual do professor apresenta em sua parte inicial a exposição teórica que fundamenta a obra; o quadro programático com a estrutura e os temas abordados em cada volume; a evolução sequencial dos conteúdos com propostas de planejamento; quadros de monitoramento da aprendizagem com sugestões de avaliação de desempenho e textos complementares, com importantes conceitos da Geografia e da prática docente. Além disso, a parte específica do Manual reproduz o Livro do estudante com orientações para o professor no formato em U.
A seção proporciona o contato com diversos tipos de textos e imagens. Apresenta temas da Geografia por meio de diferentes linguagens e formas de expressão.
Esta seção aparece em seguida à seção Vamos ler, com temática relacionada, mas com foco na prática de produção escrita de textos.
Propõe o desenvolvimento da interdisciplinaridade, mostrando a relação da Geografia com outras áreas do conhecimento.
O foco dessa seção são os valores que envolvem a cidadania e a convivência. Trabalha temas contemporâneos que permitem a reflexão e convidam à interação, à cooperação e à socialização.
Desenvolve o trabalho com as novas mídias e tecnologias digitais, possibilitando ao estudante utilizar esses recursos para aprender de maneira crítica e ética.
Estimula a percepção do espaço geográfico pela linguagem cartográfica, que é apresentada gradativamente por meio da leitura e da elaboração de diferentes representações espaciais.
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