Página Inicial > Obras > A Conquista — Matemática – PNLD 2024 – Objeto 1
Nesta edição renovada, a coleção A Conquista — Matemática alia a larga experiência do autor Giovanni Jr. em sala de aula às principais tendências em Educação Matemática. Obra consolidada no meio educacional e alinhada à BNCC, apresenta rigor conceitual e uma estrutura organizada de modo linear, favorecendo a aprendizagem progressiva e a prática docente nas aulas de Matemática.
José Ruy Giovanni Júnior
4 volumes
A Conquista
Matemática
2024
0079 P24 01 00 020 020
Confira mais detalhes sobre esta obra:
O Manual do professor foi organizado em duas partes: a primeira com textos formativos para o professor e a segunda com orientações específicas para cada Volume. São apresentados textos e reflexões sobre o ensino da Matemática, como: letramento matemático, inferência, argumentação, pensamento computacional, comunicação, resolução de problemas, metodologias ativas e tecnologias digitais no ensino e na aprendizagem.
Há, também, quadros de conteúdos de todos os Volumes, incluindo as indicações de habilidades da BNCC, o que facilita o planejamento de aulas. Em sua parte final, o material também apresenta ao professor a resolução de todas as atividades sugeridas no Livro do estudante.
Apresenta textos, imagens e atividades que proporcionam ao estudante maior contextualização dos assuntos estudados em cada Unidade.
Seção que traz reflexões sobre temas, como hábitos conscientes de consumo, controle de gastos, planejamento financeiro e economia.
Seção voltada ao desenvolvimento de habilidades relacionadas ao uso de softwares e de outros recursos tecnológicos na aprendizagem matemática.
Boxe com questões que buscam mobilizar conhecimentos e promover investigações sobre os temas a serem explorados.
Traz questões que favorecem o debate e possibilitam a troca e o compartilhamento de ideias e conhecimentos.
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Licenciado em Matemática pela Universidade de São Paulo (USP).
Professor e assessor de Matemática em escolas de Ensino Fundamental e Ensino Médio desde 1985.
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