A Conquista — Arte é uma coleção que apresenta produções artísticas e culturais de maneira instigante para o estudo das seguintes linguagens: Artes Visuais, Dança, Música, Teatro e Artes integradas. Na obra, as situações de aprendizagem desenvolvem competências e habilidades que asseguram os direitos de aprendizagem dos estudantes. Envolvendo estudantes, educadores e famílias, A Conquista — Arte é um convite a experimentações e descobertas!
Solange Utuari, Carlos E. Kater, Bruno Fischer e Pascoal Fernando Ferrari
5 volumes
2023
0130 P23 01 02 000 060
O Manual do professor oferece ao docente os subsídios necessários para a sua prática, apresentando a fundamentação teórica que embasa a obra e suas características, a evolução sequencial dos conteúdos, o monitoramento da aprendizagem, com quadros de sugestões para a avaliação de desempenho dos estudantes, e textos complementares que auxiliam a formação e a prática docente. A parte específica do Manual reproduz o Livro do estudante, trazendo uma diversidade de orientações organizadas para o professor.
Traz propostas que estabelecem conexões entre Arte e outras disciplinas, apresentando temas contemporâneos como saúde, ética, educação ambiental, pluralidade cultural, entre outros.
Apresenta possibilidades para que os estudantes explorem, joguem, brinquem, interpretem, encenem, dancem, desenhem, pesquisem, experimentem, inventem e resolvam problemas no desafio de descobrir o fazer artístico.
Convida os estudantes à observação e à criação, estimulando a realização de pesquisas sensoriais para perceber imagens, sons e gestos na arte e na vida cotidiana.
São propostas diversas situações de ação criadora, com várias possibilidades de desafios que se ampliam em projetos mais aprofundados, explorando o que foi estudado no capítulo.
A Conquista é uma coleção que se preocupa em apoiar a formação integral do estudante, incentivando sua participação em situações comunicativas diversificadas, promovendo o contato com temas contemporâneos e estabelecendo relações entre os conceitos estudados e as situações do cotidiano.
Trazendo conteúdos referenciados na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e na Política Nacional de Alfabetização (PNA), a coleção organiza as propostas desenvolvidas no Ensino Fundamental Anos Iniciais de modo linear, o que favorece a aprendizagem gradual e progressiva dos estudantes e apoia o planejamento docente.
Autores presentes nesta coleção:
Isabella Carpaneda; José Ruy Giovanni Jr.; Geslie Coelho; Alfredo Boulos Júnior; Edilson Adão; Laercio Furquim Jr.; Solange Utuari; Carlos E. Kater; Bruno Fischer; Pascoal Fernando Ferrari; Roberta Bueno; Thiago Macedo e Gabriela Finco.
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