A obra A Conquista – Produção de Texto foi desenvolvida com foco no desenvolvimento de autoria, da escrita consciente e da participação ativa dos estudantes na cultura letrada.
Por meio de situações reais de comunicação e de gêneros textuais que circulam no cotidiano escolar e social, a obra convida os estudantes a planejar, escrever, revisar, reescrever e compartilhar textos com diferentes propósitos comunicativos, fortalecendo a escrita como prática social.
Fernanda Magalhães e Heloisa Takazaki
Volume único
2027
0036 P27 01 02 038 038
O Livro do Professor foi desenvolvido como um importante apoio à prática docente, oferecendo:
O Livro do Professor foi desenvolvido como um importante apoio à prática docente, oferecendo:
Ativa conhecimentos prévios e desperta o interesse pelo tema.
Textos significativos, conectados ao universo dos estudantes.
Atividades de análise de texto, interpretação e inferência.
Estudo orientado das características e funções de cada gênero textual.
Da ideia à prática, com planejamento, criação e partilha de textos e produções orais adequados a diferentes contextos.
Ampliam o repertório, apoiam a compreensão e enriquecem a experiência de aprendizagem.
As obras são enriquecidas com infográficos clicáveis, faixas de áudio e outros recursos que ampliam a aprendizagem de forma interativa e dinâmica.
Pós-graduada em Alfabetização e Letramento pelo Instituto Singularidades-SP. Bacharela em Letras pela Universidade de São Paulo (USP). Editora de conteúdos educacionais e livros didáticos. Professora de Língua Portuguesa na rede pública de São Paulo.
Licenciada em Letras nas habilitações Português e Espanhol pela Universidade Tuiuti do Paraná (UTP-PR). Pós-graduada em Ensino de Língua Portuguesa pela UTP-PR. Pós-graduada em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Materna pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestre em Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Professora nas redes pública e particular para ensinos fundamental e médio por dez anos. Professora em cursos de formação de professores em vários estados desde 2000.
Mestre em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Bacharel em Ciências Sociais pela UFSC. Assessor pedagógico e educador em cursos e oficinas de formação de professores. Autor e editor de materiais didáticos e supervisor editorial.
Licenciada em Pedagogia pela Universidade Positivo (UP-PR). Educadora na Educação Infantil, professora nos anos iniciais do Ensino Fundamental e assessora pedagógica. Autora e editora de materiais didáticos.
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