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Categoria 1

A Conquista – Língua Portuguesa

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Ensino Fundamental Anos Iniciais
Categoria 1

A Conquista – Língua Portuguesa

Página Inicial > Obras > A Conquista – Língua Portuguesa

Sobre a obra

A obra A Conquista – Língua Portuguesa foi desenvolvida para apoiar o processo de alfabetização dos estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, promovendo o desenvolvimento da leitura, da escrita e da oralidade de forma gradual e contextualizada.

Organizada a partir de gêneros textuais e situações reais de uso da linguagem, a obra amplia a participação dos estudantes em diferentes práticas comunicativas, favorecendo o contato com a diversidade de textos, temas e modos de expressão.

Informações sobre esta obra

Autoria

Isabella Carpaneda

Composição

2 volumes

Coleção

A Conquista

Matéria

Língua Portuguesa

Ano PNLD

2027

Código da Obra

0001 P27 01 01 010 010

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Destaques da obra

  • Foco na alfabetização: com progressão do trabalho com leitura, escrita e análise linguística.
  • Organização por gêneros textuais: ampliando o repertório e a compreensão das funções da linguagem.
  • Transição gradual entre leitura e escrita e o estudo da gramática: respeitando o desenvolvimento dos estudantes.
  • Abordagem lúdica: com jogos, brincadeiras e propostas criativas.

Manual do Professor

O Livro do Professor foi desenvolvido como um importante apoio à prática docente, oferecendo:

  • Orientações pedagógicas claras e fundamentadas;
  • Planejamento e rotina alinhados à BNCC;
  • Planos de aula e sugestões de mediação didática;
  • Propostas de avaliação diagnóstica, formativa e somativa;
  • Estratégias de diferenciação e recuperação de aprendizagens;
  • Subsídios para práticas inclusivas e equitativas;
  • Orientações gerais com fundamentação teórico-metodológica da obra.

Veja uma prévia de cada livro

pnld-2027-anos-iniciais-categoria-1-previa-a-conquista-lingua-portuguesa-1

A Conquista — Língua Portuguesa 1° ano

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A Conquista — Língua Portuguesa 2° ano

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Manual do Professor

O Livro do Professor foi desenvolvido como um importante apoio à prática docente, oferecendo:

  • Orientações pedagógicas claras e fundamentadas;
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  • Planos de aula e sugestões de mediação didática;
  • Propostas de avaliação diagnóstica, formativa e somativa;
  • Estratégias de diferenciação e recuperação de aprendizagens;
  • Subsídios para práticas inclusivas e equitativas;
  • Orientações gerais com fundamentação teórico-metodológica da obra.

Principais seções da obra

Leitura:

Contato com gêneros diversos, promovendo estratégias de compreensão e formação do leitor.

Produção escrita e oral:

Desenvolvimento da autoria, com etapas de planejamento, escrita, revisão e socialização.

Nossa língua/Qual é a letra?/Com que letra?:

Estudo reflexivo das relações entre letras
e sons, ortografia e usos da língua.

Roda de leitura e Hora da história:

Incentivo ao prazer de ler e à escuta sensível.

Divertidamente:

Propostas lúdicas que ampliam a aprendizagem de forma criativa.

Para rever o que aprendi:

Consolidação e avaliação das aprendizagens ao final de cada unidade.

Recursos Digitais

As obras são enriquecidas com infográficos clicáveis, faixas de áudio e outros recursos que ampliam a aprendizagem de forma interativa e dinâmica.

  • Infográficos clicáveis
  • Faixas de áudio
No momento essa obra não possui recursos digitais

Saiba mais sobre a autoria

Isabella Carpaneda

Pós-graduada em Língua Portuguesa pelo Instituto AVM, Faculdade Integrada (RJ). Licenciada em Pedagogia pela Universidade de Brasília (UNB-DF) e pelo Centro de Educação Unificado de Brasília (UniCEUB-DF), com habilitação em Administração Escolar. Coordenadora pedagógica e elaboradora de material pedagógico para a Educação Infantil e para o Ensino Fundamental há mais de 30 anos. Professora em cursos de formação de professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental em vários estados desde 1990. Assessora pedagógica de Educação Infantil e Ensino Fundamental em Brasília desde 1984.

Visualize a obra

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A Conquista — Língua Portuguesa 1° ano

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A Conquista — Língua Portuguesa 2° ano

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