A coleção Portais da Matemática busca desenvolver no estudante as competências gerais da Educação Básica e as competências específicas de Matemática. A proposta didático-metodológica da coleção é favorecer o diálogo e a pluralidade de ideias e estratégias do estudante. Para que haja o reconhecimento de diferentes procedimentos e de resolução de problemas, é necessário transformar a sala de aula em um espaço de troca e debate de saberes e, portanto, as atividades propostas ao longo dos volumes buscam favorecer a criação desses espaços de interação nos quais as estratégias pessoais são acolhidas e valorizadas.
Marília Centurión, Júnia La Scala e Arnaldo Rodrigues
5 volumes
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O Manual do professor apresenta orientações didáticas que apoiam a prática pedagógica em sala de aula. O Manual apresenta uma introdução – que aborda aspectos teóricos da obra e orientações gerais – e a reprodução do Livro do estudante, na íntegra, acompanhada de orientações específicas que orientam o trabalho com a obra.
Seção que propõe aos estudantes que leiam e compreendam as diferentes informações que recebem no dia a dia, familiarizando-se com dados apresentados em tabelas e gráficos.
A calculadora é, reconhecidamente, um instrumento que pode contribuir para a melhoria do ensino. O objetivo não é substituir os procedimentos de cálculo, mas ajudar os estudantes a compreendê-los.
Nesta seção, os estudantes são convidados, em grupo, a desenhar, recortar, colar, construir e realizar experimentos relacionados aos temas trabalhados.
Proporciona aos estudantes o contato com diversos gêneros textuais – receitas, tirinhas e HQs, letras de música, poemas, quadrinhas, entre outros – apresentando conteúdos da área de Matemática por meio de diferentes linguagens.
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