A coleção A Conquista — Língua Portuguesa está organizada para apoiar o processo de alfabetização e sua consolidação. Buscando o pleno desenvolvimento do estudante, cada um dos volumes da coleção proporciona contato com uma diversidade temática, de gêneros textuais, de pontos de vista, de funções e usos da linguagem. Assim, de maneira gradual, desde os primeiros anos de escolaridade, o estudante tem acesso a práticas ligadas aos conhecimentos, às habilidades e às atitudes relacionados à leitura, à escrita e aos aspectos da análise linguística.
Isabella Carpaneda
5 volumes
2023
0141 P23 01 01 010 010
O Manual do professor apresenta orientações didáticas para apoiar a prática pedagógica em sala de aula. Traz quadro de conteúdos organizados por unidades; quadro de planejamento semanal, textos e material de apoio às atividades do Livro do estudante e orientações gerais de Língua Portuguesa. Além disso, ainda apresenta orientações específicas que acompanham a reprodução em miniatura das páginas do Livro do estudante, com respostas, objetivos, habilidades da BNCC e componentes da PNA contemplados.
O Manual do professor apresenta orientações didáticas para apoiar a prática pedagógica em sala de aula. Traz quadro de conteúdos organizados por unidades; quadro de planejamento semanal, textos e material de apoio às atividades do Livro do estudante e orientações gerais de Língua Portuguesa. Além disso, ainda apresenta orientações específicas que acompanham a reprodução em miniatura das páginas do Livro do estudante, com respostas, objetivos, habilidades da BNCC e componentes da PNA contemplados.
Objetiva a prática de escrita a partir do resgate de discussões anteriores sobre o gênero textual estudado na unidade, estimulando os estudantes a refletir sobre o contexto de produção e recepção do texto a ser produzido.
Tem como foco a investigação do texto em duas perspectivas: quanto à compreensão do assunto tratado e quanto às características do gênero textual.
Amplia o repertório dos estudantes e desperta neles o gosto pela literatura por meio da escuta atenta de textos literários.
Propõe atividades que desenvolvem a interação discursiva dos estudantes nas mais diferentes situações comunicativas.
Possibilita aos estudantes a reflexão sobre as práticas de análise linguística e gramatical e os possíveis efeitos de sentido das construções linguísticas nela apresentadas.
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