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A coleção Em Movimento de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas aborda temas como sustentabilidade, direitos humanos, diversidade cultural e alimentação, estimulando a investigação de questões sociais, históricas e culturais, promovendo reflexão e ação responsável.
Aparecida Mazão e Juliana Esperança Ferrini
Volume único
Em Movimento
Ciências Humanas e Sociais aplicadas
2026
0061 P26 01 02 204 000
Os Projetos Integradores estimulam o trabalho interdisciplinar e colaborativo. Permitem que os estudantes apliquem em situações reais e práticas os conhecimentos adquiridos ao longo de suas jornadas escolares e vivências pessoais. Outro ponto importante dos Projetos Integradores é sua interface com o mundo do trabalho, auxiliando os estudantes a conhecer aspectos do mercado de trabalho e no seu planejamento de vida.
Investigar as iniciativas sustentáveis na comunidade para refletir sobre princípios, valores e ações que ajudam a entender a sustentabilidade e promover a corresponsabilidade na conservação dos recursos naturais.
Analisar a ausência de liberdade imposta pela escravidão no passado e pelo trabalho análogo à escravidão no presente, reconhecendo que todos os seres humanos são iguais e devem ter acesso às condições de dignidade.
Estudar os movimentos migratórios, com ênfase nos refugiados no Brasil, e a situação dessa população na cidade ou no estado, considerando sua inserção na vida social e no mercado de trabalho.
Conhecer o Estatuto da Juventude, que aborda os direitos dos jovens e as diretrizes das políticas públicas, visando identificar e descrever situações cotidianas vividas pelos estudantes relacionadas aos temas do documento.
Explorar os sistemas de produção e comercialização de alimentos, as bases de uma alimentação saudável e as experiências históricas, culturais e afetivas relacionadas à alimentação na comunidade, refletindo sobre os múltiplos significados do ato de se alimentar.
Estudar os povos e as comunidades tradicionais do Brasil, mapeando sua localização, território, modos de vida e a relação deles com a natureza.
Orientações gerais:
Apresenta a estrutura da obra, as metodologias ativas, os temas contemporâneos transversais e estratégias de inclusão, garantindo uma abordagem atualizada e relevante.
Orientações específicas:
Define o perfil ideal do professor para cada projeto e destaca as habilidades e competências que serão trabalhadas ao longo do processo.
Orientações didáticas:
Fornece direções claras para cada atividade, com sugestões de condução e respostas complementares, facilitando a implementação do projeto com eficácia.
Apresentação do tema, da pergunta-chave e da importância do projeto.
Resumo do que será produzido em cada etapa.
Desafios individuais, em duplas e coletivos, que enriquecem os conteúdos.
Dicas para o desenvolvimento bem-sucedido das etapas.
Diretrizes para a elaboração do trabalho final.
Avaliação do aprendizado e das atitudes dos estudantes.
Reflexão sobre a conexão entre o projeto e o mercado de trabalho.
O PNLD 2026 Ensino Médio oferece a versão HTML5 do Livro do Estudante e do Manual do Professor. Os materiais digitais (HTML5) são enriquecidos com Objetos Educacionais Digitais (OEDs), que complementam e ampliam as temáticas exploradas nos textos e nas atividades da obra, dentre eles:
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