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Em Movimento Ciências da Natureza e suas Tecnologias

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Ensino Médio
Categoria 2

Em Movimento Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Página Inicial > Obras > Em Movimento Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Sobre a obra

A coleção Em Movimento de Ciências da Natureza e suas Tecnologias aborda temas como sustentabilidade, saúde, ciência e tecnologia, estimulando a análise crítica e a aplicação de conhecimentos científicos em práticas cotidianas conscientes e sustentáveis.

Informações sobre esta obra

Editora responsável

Valquiria Baddini Tronolone

Composição

Volume único

Coleção

Em Movimento

Matéria

Ciências da Natureza e suas tecnologias

Ano PNLD

2026

Código da Obra

0059 P26 01 02 203 000

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Projetos Integradores

Os Projetos Integradores estimulam o trabalho interdisciplinar e colaborativo. Permitem que os estudantes apliquem em situações reais e práticas os conhecimentos adquiridos ao longo de suas jornadas escolares e vivências pessoais. Outro ponto importante dos Projetos Integradores é sua interface com o mundo do trabalho, auxiliando os estudantes a conhecer aspectos do mercado de trabalho e no seu planejamento de vida.

Plásticos: por que substituí-los?

Temas Contemporâneos Transversais
  • Ciência e tecnologia
  • Educação ambiental
  • Educação em direitos humanos
  • Trabalho
  • Saúde
Objetos de Conhecimento

Explorar os conceitos de matéria e energia, desenvolver habilidades de leitura e interpretação de tabelas e gráficos, abordando também os processos de criação de forma prática.

Alimentação saudável: qual é a importância?

Temas Contemporâneos Transversais
  • Saúde
  • Educação alimentar e nutricional
  • Ciência e tecnologia
  • Trabalho
  • Educação para valorização do multiculturalismo nas matrizes históricas e culturais brasileiras
Objetos de Conhecimento

Estudar a evolução dos seres vivos, os conceitos de matéria e energia, assim como desenvolver habilidades de leitura e interpretação de tabelas e gráficos. Explorar a cultura, aprimorar apresentações orais e entender os processos de criação, estimulando inovação e expressão.

Ficção científica: ciência ou ficção?

Temas Contemporâneos Transversais
  • Ciência e tecnologia
  • Diversidade cultural
  • Trabalho
Objetos de Conhecimento

Explorar a relação entre vida, Terra e Cosmos, desenvolvendo habilidades de leitura, escuta, produção de textos e análise. Estudar a interseção entre arte e tecnologia e refletir sobre a ação humana no tempo e no espaço, considerando seus impactos e transformações.

Fake news: como identificá-las e combatê-las?

Temas Contemporâneos Transversais
  • Saúde
  • Trabalho
  • Ciência e tecnologia
  • Educação em direitos humanos
  • Vida familiar e social
  • Educação para o trânsito
Objetos de Conhecimento

Explorar a biodiversidade e o ciclo hidrológico, compreendendo como as diversas formas de vida interagem com os recursos naturais. Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de tabelas e gráficos, bem como analisar a relação entre tempo, espaço e esses processos naturais.

Água da chuva: é possível utilizá-la?

Temas Contemporâneos Transversais
  • Educação ambiental
  • Educação para o consumo Ciência e tecnologia
  • Trabalho
  • Saúde
Objetos de Conhecimento

Explorar a biodiversidade e o ciclo hidrológico, compreendendo como as diversas formas de vida interagem com os recursos naturais. Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de tabelas e gráficos, bem como analisar a relação entre tempo, espaço e esses processos naturais.

Moda e consumo: como praticar ações sustentáveis?

Temas Contemporâneos Transversais
  • Educação para o consumo
  • Trabalho
  • Educação em direitos humanos
  • Diversidade cultural
  • Ciência e tecnologia
  • Direitos da criança e do adolescente
  • Processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso
Objetos de Conhecimento

Analisar a produção, a circulação e o consumo de mercadorias, refletindo sobre seus impactos econômicos e sociais. Explorar cidadania, diversidade cultural e respeito às diferenças sociais, culturais e históricas, além de compreender os processos de criação e sua influência na sociedade.

Destaques da obra

  • Coloca o estudante como foco do processo de aquisição de saberes, com o professor atuando como orientador.
  • Oferece as orientações necessárias para a investigação, organização e aplicação do conhecimento produzido.
  • Não apresenta longos textos teóricos, mas sim atividades organizadas para auxiliar o trabalho do professor e a aprendizagem do estudante.
  • Desenvolve competências socioemocionais, incluindo autoconsciência, autogestão, consciência social, habilidades de relacionamento e tomada de decisão responsável.

Manual do Professor

Orientações gerais:
Apresenta a estrutura da obra, as metodologias ativas, os temas contemporâneos transversais e estratégias de inclusão, garantindo uma abordagem atualizada e relevante.

Orientações específicas:
Define o perfil ideal do professor para cada projeto e destaca as habilidades e competências que serão trabalhadas ao longo do processo.

Orientações didáticas:
Fornece direções claras para cada atividade, com sugestões de condução e respostas complementares, facilitando a implementação do projeto com eficácia.

Veja uma prévia de cada livro

pnld-2026-ensino-medio-projetos-integradores-em-movimento-ciencias-da-natureza-e-suas-tecnologias-previa

Livro do Professor - Volume Único

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Manual do Professor

Orientações gerais:
Apresenta a estrutura da obra, as metodologias ativas, os temas contemporâneos transversais e estratégias de inclusão, garantindo uma abordagem atualizada e relevante.

Orientações específicas:
Define o perfil ideal do professor para cada projeto e destaca as habilidades e competências que serão trabalhadas ao longo do processo.

Orientações didáticas:
Fornece direções claras para cada atividade, com sugestões de condução e respostas complementares, facilitando a implementação do projeto com eficácia.

Principais seções da obra

Abertura

Apresentação do tema, da pergunta-chave e da importância do projeto.

Visão Geral do Projeto

Resumo do que será produzido em cada etapa.

Atividades

Desafios individuais, em duplas e coletivos, que enriquecem os conteúdos.

Organizando os Trabalhos

Dicas para o desenvolvimento bem-sucedido das etapas.

Produto Final

Diretrizes para a elaboração do trabalho final.

Avaliação

Avaliação do aprendizado e das atitudes dos estudantes.

Mundo do Trabalho

Reflexão sobre a conexão entre o projeto e o mercado de trabalho.

Recursos Digitais

O PNLD 2026 Ensino Médio oferece a versão HTML5 do Livro do Estudante e do Manual do Professor. Os materiais digitais (HTML5) são enriquecidos com Objetos Educacionais Digitais (OEDs), que complementam e ampliam as temáticas exploradas nos textos e nas atividades da obra, dentre eles:

PODCASTS

  • Alimentação saudável
  • Processo criativo: elaboração de roteiro
  • Como acontece a pesquisa científica
  • O que é a pegada hídrica
  • A moda como reflexo de uma época

CARROSSÉIS DE IMAGENS

  • Materiais substitutos do uso de plástico
  • Formatos de fake news

VÍDEOS

  • Catadores de material reciclável
  • Descobertas astronômicas, exoplanetas e ficção científica
  • A importância da divulgação científica

INFOGRÁFICOS CLICÁVEIS

  • A água na produção de alguns objetos e alimentos
  • Evolução das vestimentas

MAPA CLICÁVEL

  • Disponibilidade e uso da água pelos países

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Áreas de Conhecimento

Estes são os componentes curriculares presentes em cada área de conhecimento

Linguagens e suas Tecnologias 1

Língua Portuguesa, Redação e Arte

Linguagens e suas Tecnologias 2

Língua Inglesa e Língua Espanhola

Linguagens e suas Tecnologias 3

Educação Física

Matemática e suas Tecnologias

Matemática

Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Biologia, Física e Química --

Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

História, Geografia, Filosofia e Sociologia

Educação Digital

Educação Digital

Área de conhecimento

Linguagens e suas Tecnologias 1


Componente Curricular/Disciplina

Língua Portuguesa, Redação e Artes

Área de conhecimento

Linguagens e suas Tecnologias 2


Componente Curricular/Disciplina

Língua Inglesa e Língua Espanhola

Área de conhecimento

Linguagens e suas Tecnologias 3


Componente Curricular/Disciplina

Educação Física

Área de conhecimento

Educação Digital


Componente Curricular/Disciplina

Educação Digital

Área de conhecimento

Matemática e Suas Tecnologias


Componente Curricular/Disciplina

Matemática

Área de conhecimento

Ciências da Natureza e suas Tecnologias


Componente Curricular/Disciplina

Biologia, Física e Química

Área de conhecimento

Ciências Humanas e Sociais Aplicadas


Componente Curricular/Disciplina

História, Geografia, Filosofia e Sociologia

Linguagens e suas Tecnologias 1

Língua Portuguesa, Redação e Artes

Linguagens e suas Tecnologias 2

Língua Inglesa e Língua Espanhola

Linguagens e suas Tecnologias 3

Educação Física

Educação
Digital

Educação Digital

Matemática e suas Tecnologias

Matemática --

Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Biologia, Física e Química --

Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

História, Geografia, Filosofia e Sociologia