A obra A poética do corpo em movimento apoia o professor na reflexão sobre o desenvolvimento da Arte do movimento, no contexto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Para isso, instiga o docente a olhar a Dança na perspectiva das juventudes, dos territórios e do currículo escolar, sempre a partir de uma abordagem interdisciplinar. Na obra, as seis dimensões do conhecimento em Arte são articuladas: criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão. Trabalhos de importantes especialistas da área oferecem a possibilidade para o professor refletir sobre como o movimento acontece, inclusive em seu próprio corpo. Essa percepção é um convite não só para pensar a prática docente, mas também olhar a própria história, suas escolhas e interesses.