Educação Física Movimento, cultura e vida oferece ferramentas ao professor para sua adaptação ao processo de ensino e aprendizagem por meio de competências, conforme proposto pela BNCC. A obra traz reflexões sobre a Educação Física com sugestões de atividades e vivências que ajudam o professor a refletir sobre os aspectos envolvidos no processo educativo. Para isso, a abordagem e o referencial teórico ampliam a compreensão sobre os temas, e no decorrer do livro são encontrados elementos que valorizam e dão significado à Educação Física agregada a outros componentes curriculares. Destaca-se a relação da Educação Física com a área de Linguagens e suas Tecnologias, além de outros componentes, como Geografia, Matemática e Biologia.

Música A obra Aprender, viver e ser trabalha conceitos e práticas resultantes de experiências e reflexões realizadas em salas de aulas do Ensino Médio, abrangendo diversas dimensões da linguagem musical, seus aspectos conceituais, propostas de atividades e vivências, conexões interdisciplinares e avaliação pedagógica. O material foi produzido com base nos conceitos da BNCC, com destaque para as seis dimensões do conhecimento características da experiência artística: criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão. Essas dimensões estão articuladas nas discussões sobre propriedades do som, propriedades e história da música, conhecimento de materiais sonoros, processos criativos e curadoria.

TeatroProfessor em cena é uma obra que orienta a prática em sala de aula por meio de procedimentos, reflexões e relações interdisciplinares com a área de Linguagens e suas Tecnologias, assim como com outros saberes do Novo Ensino Médio. A obra apoia o trabalho com os professores, para que eles enfrentem com autonomia e protagonismo os desafios individuais e sociais do mundo atual. As propostas de exercícios, jogos teatrais e vivências contribuem para o desenvolvimento das competências e habilidades previstas pela BNCC. O material analisa a trajetória histórica do Teatro, por meio de autores fundamentais como André Antoine e Constantin Stanislavski, além de apresentar estratégias de avaliação: diagnóstica, formativa, promotora e autoavaliação.

Dança A obra A poética do corpo em movimento apoia o professor na reflexão sobre o desenvolvimento da Arte do movimento, no contexto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Para isso, instiga o docente a olhar a Dança na perspectiva das juventudes, dos territórios e do currículo escolar, sempre a partir de uma abordagem interdisciplinar. Na obra, as seis dimensões do conhecimento em Arte são articuladas: criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão. Trabalhos de importantes especialistas da área oferecem a possibilidade para o professor refletir sobre como o movimento acontece, inclusive em seu próprio corpo. Essa percepção é um convite não só para pensar a prática docente, mas também olhar a própria história, suas escolhas e interesses.

Artes Visuais A educação no universo das imagens é uma obra que apresenta ao professor propostas metodológicas e ideias teóricas que apoiem suas ações pedagógicas alinhadas ao Novo Ensino Médio e às transformações da Arte e da Cultura Contemporânea. Com linguagem direta e acolhedora, o material traz conceitos e práticas para que o professor possa desenvolver propostas no contexto dos jovens estudantes, valorizando a educação democrática. Para isso, apresenta diversas formas de aprender e de ensinar Arte, sempre com leveza e em ritmo de conversa, integrando o universo das Artes Visuais à área de Linguagens e suas Tecnologias.