BiologiaUm olhar para a transformação é uma obra que apoia o professor do Ensino Médio em seu posicionamento como mediador capaz de promover o ensino interdisciplinar e o desenvolvimento das competências cognitivas e socioemocionais de forma ativa e significativa. Leituras e vivências contribuem com o processo de implementação do Novo Ensino Médio, trabalhando conceitos e práticas que promovem a formação continuada dos professores. A obra favorece não apenas o trabalho por área de conhecimento, mas também o desenvolvimento de competências e habilidades, e incentiva a implementação de metodologias ativas, sem deixar de fora aspectos positivos das metodologias tradicionais.

FísicaO ensino em um novo contexto auxilia o professor a encarar os desafios impostos pelo Novo Ensino Médio, abordando o autoconhecimento, a problematização do ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias e o estabelecimento de novas estratégias metodológicas e pedagógicas. Por meio de vivências e atividades, o material oferece recursos e informações essenciais para o aprimoramento do professor, apoiando também
seu trabalho com as competências e habilidades previstas na BNCC. A obra tem sua abordagem
teórico-metodológica pautada em teóricos como Madalena Weffort, Philippe Perrenoud, Moacir Gadotti, Paulo Freire, André Chervel, Cipriano Luckesi e José Carlos Libâneo.

Química Transformando experiências foi criada para acompanhar o professor na implementação do Novo Ensino Médio, apresentando estratégias metodológicas que potencializam a aprendizagem de Química e oferecendo possibilidades de abordagem que estimulam o protagonismo dos estudantes. Para isso, o material propõe atividades de experimentação que trazem Temas Contemporâneos Transversais sugeridos na BNCC, como Economia, Saúde e Multiculturalismo. Além disso, a obra explora também os conceitos de interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade e transdisciplinaridade, com ênfase na Química.