Língua Portuguesa
Multiversos Língua Portuguesa
Código da obra: 0216P21013
Autores: Maria Tereza Arruda Campos e Lucas Sanches Oda
A obra de Língua Portuguesa complementa o trabalho deste componente curricular presente na coleção Multiversos Linguagens. Neste volume, o estudante vai poder ler e produzir textos de diferentes gêneros dos diversos campos de atuação social e realizar atividades com variados níveis de interação: com os colegas, com a comunidade escolar e com uma comunidade ampliada, para que ele possa refletir sobre como as trocas e as ações afetam diferentes locais e pessoas. A abordagem teórico-metodológica e os títulos e objetivos das seções dialogam com a coleção de Linguagens, oferecendo ao professor a possibilidade de transitar pela coleção de forma fluida e flexível, de acordo com o projeto pedagógico escolar e perfil de cada turma.
O Manual geral do livro de Língua Portuguesa apresenta a relação desse volume com a coleção de Linguagens. Eles estão alinhados para que o professor da disciplina se reconheça nos seis volumes de Linguagens e no volume único, por meio dos títulos das seções e das estratégias de ensino-aprendizagem.
O volume único de Língua Portuguesa tem um trabalho específico com a disciplina, mas para um trabalho completo, é importante integrá-lo à coleção de Linguagens.
Confira a obra na íntegra
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Destaques da obra
Favorece uma educação plural e diversificada, contribuindo para a formação de um cidadão capaz de atuar com responsabilidade nas mais diversas áreas da vida pública.
Amplia, sistematiza e aprofunda o trabalho com Língua Portuguesa em conjunto com os volumes da coleção Multiversos Linguagens.
A rica seleção de temas e gêneros textuais dialoga com as diferentes juventudes e com temáticas contemporâneas.
Estrutura da obra
O volume de Língua Portuguesa está organizado em seis unidades e cada uma é subdividida por quatro títulos, que apresentam o trabalho com um gênero textual de cada campo de atuação.
> Unidade 1 – O Leitor
A leitura aprofunda experiências e ressignifica o modo de ver a realidade. Para o estudante compreender como o leitor participa desse jogo discursivo, ele vai ler e analisar diferentes gêneros, como: crônica, conto e capas de revista.
> Unidade 4 – Contar e Pensar o Mundo
Apresenta análise de trecho de romance, reportagem, artigo de divulgação científica, legislação e letra de canção, a fim de identificar as propostas de reflexão desses gêneros textuais.
> Unidade 2 – A Opinião
São analisados trecho de romance, artigo de opinião, artigo científico e debate para refletir sobre como a argumentação pode ser construída em cada um desses gêneros.
> Unidade 5 – O Mundo como Palco
Para analisar o universo da representação e da afirmação pública de posicionamentos, o estudante vai ler texto dramático, resenha cultural de peça teatral, verbete on-line e manifesto.
> Unidade 3 – As Formas do Poético
Para compreender as formas do poético, o estudante vai ler e analisar o modo como a expressão poética pode ser formulada em diferentes gêneros.
> Unidade 6 – A Vida Concentrada
São trabalhados gêneros como conto, vídeo de divulgação científica e os recursos que facilitam a leitura desses gêneros, promovendo ainda a reflexão sobre a produção de conteúdos na internet.
Seções em destaque
Pensar e compartilhar propõe atividades de análise, compreensão e interpretação dos gêneros textuais em estudo.
aborda a análise linguística e os estudos gramaticais considerando a estrutura e alguns usos da língua e seus diferentes efeitos de sentido nos textos.
#nósnaprática é uma seção para o estudante praticar os conhecimentos que adquiriu ao produzir textos escritos, orais e multimodais.
Na seção Leitura, há um trabalho com uma grande diversidade de gêneros, incluindo os textos literários.
Materiais Digitais para o Professor
Conheça também a coleção Multiversos Linguagens e suas Tecnologias
O Manual geral do livro de Língua Portuguesa apresenta a relação desse volume com a coleção de Linguagens. Eles estão alinhados para que o professor da disciplina se reconheça nos seis volumes de Linguagens e no volume único, por meio dos títulos das seções e das estratégias de ensino-aprendizagem. O volume único de Língua Portuguesa tem um trabalho específico com a disciplina, mas para um trabalho completo, é importante integrá-lo à coleção de Linguagens.